| 1 |
องค์ประกอบเชิงยืนยันของรูปแบบการจัดการการเรียนรู้เฉพาะบุคคลเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครูในยุคดิจิทัลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
วรชัย วิภูอุปรโคตร |
|
|
| 2 |
การสังเคราะห์ระดับคุณภาพของแผนการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพสื่อเชิงดิจิทัลโดยการประเมินฉันทามติด้วยสัมประสิทธิ์ความสอดคล้องของเคนดัลล์ |
ขจรศักดิ์ กั้นใช้ |
กนิษฐา บางภู่ภมร |
|
| 3 |
แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัลที่ส่งผลต่อความเป็นครูนวัตกรของครูในอำเภอบ้านนา จังหวัดนครนายก |
ปภาวรินท์ รักษาศิลป์ |
ดิเรก สุขสุนัย |
|
| 4 |
ผลของการใช้การเสริมแรงร่วมกับแอปพลิเคชัน ClassDojo ที่มีต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของนักศึกษาครุศาสตร์อุตสาหกรรม |
ณัฐวุฒิ นามบุดดี |
ชลธิศ ปิติภูมิสุขสันต์ และสุนารี รชตรุจ |
|
| 5 |
ความสามารถในการจัดการความเสี่ยงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อความปลอดภัย ในสถานศึกษา ของสหวิทยาเขตขุนด่านปราการชล จังหวัดนครนายก |
นภัสวรรณ จารย์ลี |
ดิเรก สุขสุนัย |
|
| 6 |
การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับเทคนิค KWDL ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 |
อภิชญา สุขเจริญ |
ธารทิพย์ ขุนทอง และหนึ่งฤทัย เมฆวทัต |
|
| 7 |
แนวทางการส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนมหาวิทยาลัยเอกชน เขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร |
จิราพร คำใหญ่ |
|
|
